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Le processus d’officialisation des manuels scolaires. Le cas des manuels de lecture dans le canton de Vaud au 19e siècle

Type of publication Peer-reviewed
Publikationsform Proceedings (peer-reviewed)
Author Tinembart Sylviane,
Project Die gesellschaftliche Konstruktion schulischen Wissens - Zur Transformation des schulischen Wissenskorpus und dessen bildungspolitischer Konstruktionsprinzipien seit 1830 (Kurztitel: Transformation schulischen Wissens seit 1830)
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Proceedings (peer-reviewed)

Title of proceedings Actes du colloque "Sociologie et didactiques : vers une transgression des frontières"
Place Lausanne

Abstract

Cette communication décrit le processus d’officialisation d’un manuel scolaire pour la lecture dans le canton de Vaud au 19e siècle. Elle met en relation les divers acteurs de ce processus en vue de rendre visibles les enjeux et les controverses liés à la parution et à la validation des manuels.
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