Publication

Back to overview

Dynamique des rapports de places dans l'interaction tutorale et positionnement professionnel : le cas de la formation des éducatrices et éducateurs de l'enfance

Type of publication Peer-reviewed
Publikationsform Original article (peer-reviewed)
Author Durand Isabelle,
Project Interactional competences in institutional practices: young people between school and the workplace (IC-You)
Show all

Original article (peer-reviewed)

Journal Revue Phronesis
Title of proceedings Revue Phronesis

-