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Transferts culturels et pédagogie : reconnecter l’histoire de nos systèmes éducatifs à leurs racines étrangères

Type of publication Peer-reviewed
Publikationsform Original article (peer-reviewed)
Author Fontaine Alexandre,
Project Die gesellschaftliche Konstruktion schulischen Wissens - Zur Transformation des schulischen Wissenskorpus und dessen bildungspolitischer Konstruktionsprinzipien seit 1830 (Kurztitel: Transformation schulischen Wissens seit 1830)
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Original article (peer-reviewed)

Journal Didactica Historica
Volume (Issue) 2
Page(s) 65 - 69
Title of proceedings Didactica Historica

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