Project

Discipline

aquatic systems; water use; climate change; Black Sea; Central and Eastern European Countries; network; aquatic ecosystems; water resources; education; research

Lead
La gestion des ressources en eau et de leur qualité devient une des questions sociales centrales pour les prochaines décennies. En conséquence l'excellence dans la recherche et l'enseignement liée à ces questions sont nécessaires, en particulier en Europe centrale et orientale par la persistance de problèmes environnementaux en relation avec les écosystèmes aquatiques. Le projet contribue à l’échange d’expérience et promeut la collaboration entre les différents membres du réseau.
Lay summary
Le présent projet est voué à l'amélioration de l’enseignement des programmes en sciences naturelles de l'environnement, axé sur les écosystèmes aquatiques. Son objectif est l'amélioration de l'enseignement et de la recherche en liaison avec les interactions terre - eau dans les pays partenaires, et par conséquent, le projet a tenté et partiellement réussi à impliquer des jeunes enseignants et chercheurs. Le réseau scientifique existant a été élargi à la Moldavie (Moldova State University, Chisinau) et l'Azerbaïdjan (Institut géologique de l'Azerbaïdjan), et consolidé en Ukraine (Odessa State Environmental University et l'Université nationale de Kharkiv) et en Géorgie (St Andrew University of Patriarchate of Georgia). En outre, les institutions de Roumanie (GeoEcoMar, Université de Bucarest et l'Université de Cluj-Napoca) et en Pologne (Cracow University of Technology), déjà membres du réseau, ont servi en tant que partenaires intermédiaires entre la Suisse et les institutions des pays de l'Est. La Roumanie et la Pologne sont parmi les pays de l’UE les plus confrontés à des risques de pénuries d'eau et doivent développer vigoureux programmes d'enseignement et de recherche. Le projet a porté sur les thèmes suivants: impact de l'élimination des déchets sur la qualité de l'eau, impact du changement climatique sur les ressources en eau, et gestion de l’utilisation et de la demande en eau. Chacun des thèmes ci-dessus a été couvert par un atelier conçu pour aborder largement les différents aspects du thème. De préférence, les impacts sur la Mer Noire et des bassins versants associés ont été discutés. Un module d'enseignement pilote a également été mis en œuvre lors d’une école d'été organisée peu de temps avant la fin du projet. Cette occasion unique pour les étudiants d'apprendre et d’aborder des questions environnementales a également permit de former les jeunes enseignants à des méthodes modernes d'enseignement, y compris une présentation attrayante, un enseignement interactif et l'organisation d’exercices sur le terrain.

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Last update: 06.02.2013

Self-organised

Number	Title	Start	Funding scheme

Water resources, quality and management become central issues in the next decades worldwide. Therefore excellence in both research and teaching are needed in all countries, but especially in Central and Eastern Europe that face persisting accumulation of environmental problems related to aquatic ecosystems. The project follows the momentum of the three previous NEAR projects dedicated to improving curriculum in natural environmental sciences focused on aquatic ecosystems. The present project objective is the improvement of teaching and research on issues related to land/water interactions in the partner countries. Therefore the project particularly involved young teachers and researchers. The existing network has been expanded to Moldova (Moldova State University, Chisinau) and Azerbaijan (Geological Institute of Azerbaijan), and consolidated in Ukraine (Odessa State Environmental University and Kharkiv National University) and Georgia (St Andrew University of Patriarchate of Georgia). In addition, institutions from Romania (GeoEcomar, University of Bucharest, and University of Cluj-Napoca) and Poland (Cracow University of Technology), already members of the network, served as intermediate partners between Swiss and Institutions from the Eastern countries. Romania and Poland are facing the most acute water scarcity problem among EU countries and must develop vigorous educational and research programs.The project focused on the following topics: Impact of waste disposal on water quality, impact of climate change on water resources, and water use and demand. Each of the above topics was covered by a workshop carefully designed to provide a broad understanding of the theme. Preferably, impacts on the Black Sea and associated watersheds were discussed.Also a pilot teaching module was implemented at a summer school shortly hold before the end of the project. In addition to be a unique occasion for students to learn and investigate environmental issues, the summer school was designed to train young teachers in modern ways of teaching, including attractive presentation, interactive teaching and organisation of field exercises.The major impact of the project lead to the improvement of the quality of teaching at the graduate and post graduate level in partner countries.