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Lehrerethos als positive Einstellung, Verpflichtung und Gerechtigkeit. Eine empirisch-pädagogische Untersuchung.

Applicant Oser Fritz
Number 1800
Funding scheme Project funding (Div. I-III)
Research institution Institut de pédagogie Université de Fribourg
Institution of higher education University of Fribourg - FR
Main discipline Educational science and Pedagogy
Start/End 01.04.1986 - 31.03.1989
Approved amount 323'827.00
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Responsible applicant and co-applicants

Employees

Associated projects

Number Title Start Funding scheme
25470 Lehrerethos als positive Einstellung, Verpflichtung und Gerechtigkeit. Eine empirisch-pädagogische Untersuchung. 01.12.1989 Project funding (Div. I-III)

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