Project

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Tagung zur Schulgeschichte, Schulalltag und Schulwissen im Kontext der helvetischen Schulumfrage von 1799

Applicant Schmidt Heinrich Richard
Number 160682
Funding scheme Scientific Conferences
Research institution Historisches Institut Universität Bern
Institution of higher education University of Berne - BE
Main discipline Swiss history
Start/End 01.09.2015 - 30.11.2015
Approved amount 2'550.00
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Keywords (3)

Schulumfrage; Schulgeschichte; Vernetzung

Responsible applicant and co-applicants

Publications

Publication
Schule, Lehrerschaft und Bildungspolitik um 1800. Neue Studien im Umfeld der Helvetischen Stapfer-Enquête von 1799, Bad Heilbrunn 2016
Tröhler Daniel (ed.) (2016), Schule, Lehrerschaft und Bildungspolitik um 1800. Neue Studien im Umfeld der Helvetischen Stapfer-Enquête von 1799, Bad Heilbrunn 2016, Klinckhardt, Bad Heilbrunn.

Collaboration

Group / person Country
Types of collaboration
Dr. Marianne Helfenberger, Universität Zürich Switzerland (Europe)
- in-depth/constructive exchanges on approaches, methods or results
- Publication
Prof. Dr. Danièle Tosato-Rigo, Université de Lausanne Switzerland (Europe)
- in-depth/constructive exchanges on approaches, methods or results
- Publication
Dr. Rebekka Horlacher, Pädagogische Hochschule Zürich Switzerland (Europe)
- in-depth/constructive exchanges on approaches, methods or results
- Publication
M.A. Marco Wagner, Universität Mannheim Germany (Europe)
- in-depth/constructive exchanges on approaches, methods or results
- Publication
M.A. Lorenz Theilkäs, Universität Bern Switzerland (Europe)
- in-depth/constructive exchanges on approaches, methods or results
- Publication
M.A. Damien Savoy, Université de Lausanne Switzerland (Europe)
- in-depth/constructive exchanges on approaches, methods or results
- Publication
Dr. Norbert Grube, Pädagogische Hochschule Zürich Switzerland (Europe)
- in-depth/constructive exchanges on approaches, methods or results
- Publication
Dr. Andrea de Vincenti, Pädagogische Hochschule Zürich Switzerland (Europe)
- in-depth/constructive exchanges on approaches, methods or results
- Publication
Prof. Dr. Stefan Ehrenpreis, Universität Innsbruck Austria (Europe)
- in-depth/constructive exchanges on approaches, methods or results
- Publication

Scientific events



Self-organised

Title Date Place
FRÜHNEUZEITLICHE BILDUNGSFORSCHUNG Schweizer Schulwirklichkeit um 1800 - Rekonstruktion und Reflexion 30.09.2015 Bern, Switzerland

Knowledge transfer events



Self-organised

Title Date Place
FRÜHNEUZEITLICHE BILDUNGSFORSCHUNG Schweizer Schulwirklichkeit um 1800 - Rekonstruktion und Reflexion 30.09.2015 Bern, Switzerland

Communication with the public

Communication Title Media Place Year
Media relations: print media, online media Per Mausklick in die Dorfschulstuben der Schweiz vor 200 Jahren Berner Zeitung German-speaking Switzerland 2015

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